بررسی افسردگی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه بیرجند
Authors
abstract
زمینه و هدف: افسردگی یکی از چهار بیماری عمده در دنیا و شایعترین علت ناتوانی ناشی از مشکلات دوران نوجوانی می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین سطح افسردگی دانش آموزان دختر شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی در سال 1388 و بر روی 450 دانش آموز دختر دبیرستانی شهر بیرجند انجام شد. نمونه ها به صورت طبقه بندی سهمیه ای انتخاب شدند. برای انجام تحقیق از پرسشنامه ای شامل آزمون افسردگی 21 سؤالی بک و مشخصات فردی استفاده شد که روایی و پایایی آن تایید شد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss و آمار توصیفی و استنباطی با ضریب اطمینان 95% تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها: بیشتر دانش آموزان (1/35%) در کلاس دوم و رشته انسانی (1/23%) و دبیرستان های دولتی (8/57%) تحصیل می کردند و در (9/56%) موارد والدین تحصیلات زیر دیپلم داشتند و دارای شغل آزاد (2/36%) و خانه دار (2/84%) بودند. فاصله سنّی بیشتر دانش آموزان (7/60%) با والدین بین 21-30 سال بود. در بیشتر موارد (4/42%) فرزند وسط خانواده و دارای برادر و خواهر بودند و در خانواده با 4-6 فرزند زندگی می کردند. 158 نفر (1/41%) بدون افسردگی و 265 نفر (8/58%) افسرده بودند. از این تعداد سطح افسردگی در 2/30% موارد خفیف، 3/19% متوسط و 3/9% شدید بود. سطح افسردگی فقط با متغیر نوع دبیرستان ارتباط معنی دار آماری داشت (01/0 p< ). نتیجه گیری: با توجه به وجود افسردگی در دانش آموزان دبیرستانی، اتخاذ تدابیری به منظور شناسایی دانش آموزان افسرده و درمان و پیگیری آنها ازجانب واحد بهداشت روانی مدارس و مراکز بهداشتی ضروری است.
similar resources
بررسی میزان شیوع و شدت افسردگی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه
مقدمه: یکی از شایع ترین و ناتوان کننده ترین مشکلات جوانان و نوجوانان افسردگی است. افسردگی اختلالی است که با کاهش انرژی و علاقه، احساس گناه، اشکال در تمرکز، بی اشتهایی و افکار مرگ و خودکشی مشخص می شود و با تغییر در سطح فعالیت، توانایی های شناختی، تکلم، وضعیت خواب، اشتها و سایر ریتم های بیولوژیک همراه است. افسردگی منجر به اختلال در عملکرد شغلی، روابط اجتماعی و بین فردی می شود. هدف از اجرای این طر...
full textبررسی تأثیر پرخاشگری جرأت ورزی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه در پیشرفت تحصیلی آنان
بررسی تأثیر پرخاشگری جرأت ورزی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه در پیشرفت تحصیلی آنان رویا یاوریان [1] ، فریبا سهرابی [2] ، نرمین یاوریان [3] . تاریخ دریافت 24/1/89تاریخ پذیرش 14/2/89 چکیده پیش زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی نقش مهمی در جنبههای مختلف زندگی دارد از جمله عوامل شخصیتی، هوشی، موقعیتی و اجتماعی پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار می دهند هدف این مطالعه بررسی ...
full textبررسی میزان شیوع و شدت افسردگی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه
مقدمه: یکی از شایع ترین و ناتوان کننده ترین مشکلات جوانان و نوجوانان افسردگی است. افسردگی اختلالی است که با کاهش انرژی و علاقه، احساس گناه، اشکال در تمرکز، بی اشتهایی و افکار مرگ و خودکشی مشخص می شود و با تغییر در سطح فعالیت، توانایی های شناختی، تکلم، وضعیت خواب، اشتها و سایر ریتم های بیولوژیک همراه است. افسردگی منجر به اختلال در عملکرد شغلی، روابط اجتماعی و بین فردی می شود. هدف از اجرای این طر...
full textآثار انس با قرآن بر ویژگی های شخصیتی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر کرمان
نس با قرآن یکی از مسائل بسیار مهم و از وظایف اصلی هر مومن است که در روایات به آن اشاره شده و آن را یکی از راههای رسیدن به سعادت دنیوی و اخروی معرفی نموده اند. پژوهش حاضر با هدف نشان دادن آثار انس با قرآن بر شخصیت دانش‌آموزان دختر دبیرستان-های شهر کرمان به روش علی- مقایسه‌ای انجام گرفت. بدین منظور 377 نفر از دانش‌آموزان دختر نواحی 1 و 2 آموزش و پرورش شهر کرمان به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند ...
full textارزشیابی برنامه آموزش بهداشت بلوغ در ارتقای آگاهی دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان دخترانه شهر بیرجند
Background and Aim: Puberty is one of the most critical period in a female adolescents' life. During this period, in addition to consideration of the girls' social problem and relationships, it is necessary to pay close attention to the health problems of puberty and get them aquainted with puberty health necessities. This intervening study aimed at evaluating the effect of educational program ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
modern care journalجلد ۷، شماره ۳، صفحات ۵۵-۶۱
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023